《新中小学生汉语考试(YCT)大纲》前言
[source]  汉考国际                [ Date of issue]  2012-11-12 00:00:00.0
      随着汉语热在全球范围的持续升温,汉语的国际影响力不断加大,世界各国对汉语学习的重视程度日益提高,特别是中小学开设汉语课程的热情越来越高,各国中小学生汉语学习人数迅速增长。学习、掌握汉语,将增强人们在未来社会中的竞争力,这已成为共识。
      为鼓励汉语非第一语言的中小学生学习汉语,帮助他们了解自己已达到的水平和存在的问题,以便进一步提高其汉语能力,自2004年以来,国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,充分调查、了解海外中小学汉语教学的实际情况,考虑了中小学生的知识结构和心理认知特点,在原有少儿汉语考试的基础上,开发了新中小学生汉语考试(YCT)。新YCT专门为中小学生汉语学习者设计,是他们走进汉语世界的桥梁。
开发并推广新YCT,首先,是为了激发中小学生学习汉语的热情,培养他们的汉语语感及思维能力,提高他们学习汉语的自信心,从而形成学习汉语的荣誉感,为今后继续学习汉语打下坚实的基础;其次,是为了促进有效的汉语教学和学习,“以考促教”“以考促学”;第三,是为了推动生动、精彩的语言使用。汉语是简洁生动而又丰富多彩的,是极富表现力的语言。掌握汉语,主要体现在运用汉语进行交际的能力上,体现在运用有限的词语去表达无限的生活及思考的能力上,而非掌握机械、呆板的语言或语法知识的多寡上。
      新YCT遵循“考教结合”的原则,考试设计与目前国际中小学生汉语教学使用教材、学习水平紧密结合。新YCT 同时遵循“轻松、活泼、有趣”的原则,努力使汉语学习变得实用、轻松、快乐起来,从而让学习者们爱上汉语,在汉语学习的道路上继续走下去,这一原则贯穿新YCT研发、命题等各流程环节。
      为更好地帮助考生学习、掌握汉语,顺利通过考试,今后我们还将参考新YCT考试大纲,开发活泼、生动、有趣的新版中小学生汉语教材,这些课本和学习材料将是新YCT考试系统的一个部分,促进考试与教学更紧密地结合,从而为非汉语国家中小学生提供一个全新的,以学习、培训为主,以考试为辅的汉语学习系统。
      目前,新YCT分为四级,但它具有开放性,随着世界各国中小学生汉语能力的提高,新YCT还可以根据实际需要向上延伸,开发更高等级的考试,以满足新的需求。
 
                                                编 者
2009年11月1日

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