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2019年《国际汉语教师证书》考试继续教育培训会议圆满落幕
[source]  汉考国际                [ Date of issue]  Nov 6, 2019

20191026-27日、112-3日,由汉考国际主办的第三期、第四期《国际汉语教师证书》考试继续教育培训会议分别在北京、广州成功举办,两期培训会议共有来自海内外317所高校、国际学校、孔子学院和教育机构的598位教师参加。


第三期培训会议(北京站)邀请到了全美外语教学学会(ACTFL)认证培训师Karen Tharrington。培训以“Effective Strategies for Language Learning”为主题,针对语言学习的有效方法与策略等相关内容展开,通过丰富的案例说明及小组互动,展现了国际通用的语言能力标准及学习方法与策略,突出了实用性、国际适用性和前沿性。作为一名资深二语教学及教师管理评估专家,Karen老师结合多年教学经验,指出了语言教学中的重点所在,同时注重提出问题、了解学员想法并给出有效反馈,使学员们能够清楚地认识到以往教学过程中的优势与不足。学员们的积极思考与分享也有助于彼此集思广益、扬长避短。同时,借助游戏比赛的形式检查学员对培训内容的掌握情况,不仅达到了检测的目的,同时又带动了学员的积极性,活跃了培训气氛。

第四期培训会议(广州站)由华东师范大学吴勇毅教授与香港弘立书院朱文红老师担任授课专家。两天的培训,两位授课老师运用不同方式、从不同角度分别在教师发展研究、教材编写运用、思维常规训练等方面进行了具体的讲授、分析与演示。吴勇毅教授以幽默风趣的语言从汉语国际教育的政策发展出发,深度分析了汉语教师的职业发展,对国际汉语教师的发展理念与方向都提出了自己的看法与建议。此外,吴教授以《汉语入门》为例,详细分析了汉语作为外语环境下的教材编写问题,从教材编写理念与做法、教材的创新、教材结构等不同方面强调了教材的针对性、适应性等,对教师在教材编写、教材使用与教学研究等方面都具有启发意义。朱文红老师作为国际学校的资深教师,充分践行“以学生为中心”的教学原则,主张将思维形式、思维过程、思维内容具象化。朱老师从理念到实践充分讲解并演示了多种思维常规训练方法,采用学员全身心体验参与的形式,引导学员观察、思考、探究,从而使课堂活动更有趣、课堂管理更容易。

两期主题突出、内容丰富的继续教育培训,与会人员表示收获满满。前沿的教学理念、实用的教学技巧、国际化的教学标准体现了汉考国际继续教育培训会议的特色。近年来,为满足不同背景教师的学习与发展需求,汉考国际通过举办继续教育培训、专题研讨会、暑期工作坊,组织学术访问团参加海内外研讨会等多种形式,搭建了国际汉语教师职业发展平台,力求在提高国际汉语教师知识能力的同时拓宽眼界、开阔思路,进一步提升综合素养。与此同时,我们也希望持续为业内老师们提供交流、研讨、切磋的平台,共同助力汉语事业发展同行!

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